Hundert Sprachen hat das Kind
Ein Kind ist aus hundert gemacht.
Ein Kind hat
hundert Sprachen,
hundert Hände,
hundert Gedanken,
hundert Weisen zu denken,
zu spielen und zu sprechen.
Immer hundert Weisen zuzuhören,
zu staunen und zu lieben.
Hundert Weisen zu singen und zu verstehen,
hundert Welten zu entdecken,
hundert Welten zu träumen.
Ein Kind hat hundert Sprachen,
doch es werden ihm neunundneunzig geraubt.
Die Schule und die Umwelt trennen ihm den Kopf vom Körper.
Sie bringen ihm bei,
ohne Kopf zu handeln,
ohne Vergnügen zuzuhören.
Nur Ostern und Weihnachten zu lieben und zu staunen.
Sie sagen ihm,
dass die Welt bereits entdeckt ist.
Und von hundert Sprachen
Rauben sie dem Kind neunundneunzig.
Sie sagen ihm,
dass das Spielen und die Arbeit,
die Wirklichkeit und die Phantasie,
die Wissenschaft und die Vorstellungskraft,
der Himmel und die Erde,
die Vernunft und der Traum
Dinge sind, die nicht zusammen gehören.
Sie sagen also,
dass es die hundert Sprachen nicht gibt.